中国大规模开放在线课程的数量和应用规模均居世界第一。

新闻记者12日从已经北京市举办的全球慕课大会掌握到，在我国慕课总数与学习培训经营规模已稳居世界第一。

慕课，即规模性线上开放课程，是信息科技与教育科研紧密结合的结晶体。中国慕课自2013年发展，从“建、用、学、管”等好几个方面全方位推动，现阶段发布慕课总数超出3.4万门，学习培训总数达5.4亿人数。

此次全球慕课大会以“学习培训改革与高等职业教育转型”为主题风格，是初次以慕课为主题风格举行的国际性大会。我国教育部部长陈宝生作中心思想汇报，共享了中国慕课与在线教育的实践活动、自主创新与探索。

陈宝生表明，在全世界教育创新实践活动中，慕课已经变成促进高等职业教育转型的关键模块，不但助推全国高校取得成功解决了肺炎疫情危機，并且为将来基本建设全员终身学习的高品质教育体系累积了珍贵工作经验。历经八年的勤奋，中国慕课总数和运用经营规模已居世界第一。现阶段已逐渐创建别具特色的发展模式、科学规范的教学大纲和资源共享的对外开放协作体制，探索产生了坚持不懈品质为王、公正为要、学生中心、老师行为主体、对外开放共享资源、互利共赢等六大珍贵工作经验。

他说道，2020年，人们经历了近百年来最比较严重的传染性疾病大流行，解决这一危機，我国政府做出了“停学不断教、停学不断学”的决策，和全国各地老师学生一起进行了一场前所未有的规模性在线教育实践活动，取得成功解决了肺炎疫情危機，基础完成了网上教学与教学课堂的本质等效电路。进到后肺炎疫情时期，中国高等教育已进到高质量发展新环节，充分发挥慕课与在线教育优点，有益于搭建方法更为灵便、資源更为丰富多彩、学习培训更为方便快捷的全员终身学习管理体系，完成每个人皆学、随处能学、时刻可学。

陈宝生提倡，世界各国秉持互利共赢、对外开放宽容的核心理念，再次增加慕课与在线教育資源基本建设，提升慕课与在线教育資源运用与共享资源，推动人性化学习培训和终身学习。

大会进行创立全球慕课同盟，公布了《慕课发展北京宣言》。